Textos > Seminario de Posgrado - UNLP

Lic. Martín Krymkiewicz
Clase N° 6 – Sábado 17-10-09.

Para situar el contexto o la orientación de mi presentación, me parece importante entender de qué porvenir se trata con relación al modo en que algunos colegas estamos pensando el psicoanálisis a través de la letra de Lacan.
Aproximadamente treinta años después de la muerte de Freud, queda consolidada, por autores que lo continúan, una tendencia que Lacan diagnostica como posfreudismo. La enseñanza de Lacan se sitúa en oposición a esta interpretación de la obra de Freud...
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Lic. María Inés Sarraillet
Clase N° 5 – Sábado 3-10-09.

El tema que pretendo presentarles y trabajar con ustedes, es un tema que resulta bastante complicado y un tanto denso de abordar, que es la relación entre psicoanálisis y ciencia desde el punto de vista de Freud y desde el punto de vista de Lacan; tema que traté de recortar en función de uno de los puntos del programa...
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   Actividad Abierta Arancelada

"Sobre un modo de lectura del sujeto en Psicoanálisis"
A cargo de Rosella Villa Pusineri y Juliana Zaratiegui

Espacio de trabajo a partir de tres textos de J.Lacan:
-"Función y campo de la palabra y el lenguaje en psicoanálisis"
-" El seminario sobre la carta robada"
-"La instancia de la letra o la razón desde Freud"

Inicio: viernes 14/05/2010, de 18.30 hs

Frecuencia quincenal. Duración: seis encuentros.
Lugar: Biblioteca Municipal Fco. López Merino. Calle 49 N° 835 e/ 11 y 12. La Plata


   Publicaciones

    EL REY ESTÁ DESNUDO N°2
    Revista para el Psicoanálisis por venir
    Apertura. Sociedad Psicoanalítica. Letra Viva Editorial

Sumario

- Editorial
- El Conde Lucanor. Cuento XXXII:
  Lo que sucedió a un rey con los burladores que hicieron el paño.
Juan Manuel
-El asunto lacaniano o el sentido del retorno a Lacan.
Situación de tiempo y lugar de este ejercicio.
María Elina Hiriart
- Hay un Lacan que no es freudiano.
Débora Meschiany
- Psicoanálisis y Biopolítica
2a. Parte. Pulsión
Haydée Montesano
- El cogito cartesiano y la alteración del saber y la verdad.
Martín Krymkiewicz
- La lengua y el inconsciente estructurado como un lenguaje.
María Inés Sarraillet
-El fracaso de Lacan 1a. Parte.
Alfredo Eidelsztein.



   Actualizaciones
Última fecha: mayo 2010
Video online:
Modelo óptico de J. Lacan
: Experiencia Física, "El Ramillete Invetido"

   Apertura

Nuestro interés y nuestro trabajo se circunscriben hoy a partir de la problemática de la transmisión en psicoanálisis y de la formación del analista, y ello en el marco de la discusión de la propuesta de Lacan en torno al significante Escuela...

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"...lo que debe reposar en el fondo de toda apertura , a saber , una cierta ignorancia, una cierta frescura. Aquellos para quienes el uso de conceptos no es lo que se sabe desde siempre..." 

J. Lacan. Clase 9,
24 de Febrero de 1965



"...esta apertura que es igualmente muy precisamente encarnada en el pasaje del signo al significante, donde vemos aparecer lo que distingue al sujeto en esta diferencia: ¿es signo, al fin de cuentas, o significante?"

J. Lacan. Clase 14,
21 de Marzo de 1962


   Links


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   Textos

Conferencias, seminarios, ensayos y textos varios para descargar (archivos.doc)

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